人物简介：位美娅，现任英语系系主任，同时承担英语专业核心课程教学工作。近三年来，她始终坚守立德树人根本任务，恪守师德规范，无任何教学事故及违反师德师风行为，高质量完成额定教学工作量。她深耕教学改革与科研创新一线，主持及参与多项重要教改与科研项目，指导学生在全国及省部级各类专业竞赛中屡获佳绩，获评仰恩大学“优秀本科生导师”，以深厚的专业素养、出色的教学能力与卓越的育人成效，成为深受学生喜爱、同事认可的优秀教师和教育管理者。

深耕教改筑牢思政育人根基

“外语教育不仅是传授语言，更是沟通文化、启迪思想、塑造价值的历程。”这是位美娅对外语教育的深刻理解，也贯穿于她的教学实践始终。作为英语专业核心课程教师，她始终聚焦教学质量提升，积极投身教学改革创新，着力推动课程思政与专业教学深度融合。

在课程建设中，位美娅主持2024年仰恩大学思政示范课程《综合英语3》，并于2023年主讲《中国文化概要》课程下“培根铸魂、立德树人”专题，成功入选仰恩大学“思政示范课堂”，将价值引领、知识传授与能力培养有机融合。她还积极参与优质课程建设，作为第一参与人投身仰恩大学一流课程《中国文化概要》建设，作为第二参与人参与在建的“福建省社会实践一流本科课程”——素质拓展型综合英语社会实践课程，以多元课程建设助力教学质量提升。凭借扎实的教改实践，她的“科研反哺教学”案例获评仰恩大学2025年度二等奖，在第三届“智慧树杯”教学大赛校赛中斩获三等奖，充分展现了其出色的教学创新能力。

研教相长以科研赋能教学实践

位美娅始终坚持科研与教学同频共振，以科研探索深化教学改革，用科研成果反哺课堂教学。她聚焦文化自信与外语教学融合领域，2024年成功结项福建省中青年外语专项课题“筑牢文化自信背景下《综合英语》教学改革研究”，为《综合英语》课程的优化升级提供了扎实的理论与实践支撑。

在此基础上，她进一步拓展研究视野，主持2025年教育部产学合作协同育人项目《让世界认识美好中国》，推动校企协同育人，助力学生在跨文化交流中传播中国声音。一系列科研探索不仅提升了她自身的专业素养，更让教学内容更具深度与广度，实现了“以研促教、研教相长”的良性循环。

匠心育人助力学生成长成才

作为一名优秀的本科生导师，位美娅始终秉持“以学生为中心”的理念，用心陪伴学生成长，全力指导学生在专业领域深耕细作、斩获佳绩。近三年来，她带领学生在各类全国及省部级专业竞赛中屡创辉煌，成为学生成长路上的“引路人”。

在2024、2025年外研社·国才杯“理解当代中国”短视频大赛中，她指导学生斩获全国总决赛三等奖1项、福建省赛区二等奖1项、三等奖4项，更有作品获评“国聘社区最受欢迎短视频”；在2024年海峡两岸暨港澳大学生职业技能大赛中，指导学生获英语口语技能赛福建省二等奖1项；在“用英语讲中国故事”活动中，连续两届指导学生获东南区域赛三等奖。此外，她指导的2023届本科毕业论文还获评“优秀毕业论文”，用实实在在的育人成果践行着教师的责任与担当。她个人也凭借出色的指导能力，荣获2023年全国大学生英语竞赛B类国家一等奖。

荣誉为勉初心如磐再启新程

此次荣获林惠奖教金，位美娅满心荣幸与感激。她坦言，这份荣誉既是对自己过往工作的肯定，更是对未来的鞭策，离不开学校的培养、领导与同仁的支持，更属于每一位勤奋上进的学生。“学生眼里的光芒、思想的火花，是我坚持教学改革、践行‘以学生为中心’理念的不竭动力。”见证学生的成长，是她作为教师最大的幸福。

荣誉加身，责任在肩。未来，位美娅将继续坚守立德树人初心，以这份荣誉为新起点，持续探索课程思政与教学创新，深化科研反哺教学的实践路径，致力于培养更多具有家国情怀、国际视野和专业本领的高素质英语人才。她将与各位同仁一道，恪尽职守、砥砺前行，为学校发展与学生成长贡献全部力量。

结语：

以教为基，深耕教改铸匠心；以研为翼，赋能育人启新程。位美娅在教学、科研与育人的道路上步履不停，用责任诠释初心，用专业成就价值，用陪伴助力成长。她的故事激励着更多教育工作者坚守育人初心、深耕三尺讲台，以实际行动诠释师者担当，为培养担当民族复兴大任的优秀人才注入温暖而坚定的力量。（图文编辑/陈夜羽 审核/刘冬利）